Como nasce uma lei? E qual é o papel de um vereador? Perguntas como essas foram debatidas nesta terça-feira (26) na Câmara Municipal de Maceió com os 32 estudantes selecionados para o Plenarinho 2026, que participarão de uma sessão simulada no próximo dia 02 de junho.

O grupo de alunas e alunos com idades entre 13 e 15 anos foi recebido pelos vereadores da Casa para conhecer a rotina do Poder Legislativo Municipal e participar da formação, que vai direcioná-los a atuar como vereadores por um dia, na próxima terça-feira.

O presidente Chico Filho recepcionou os jovens e comemorou o crescimento do Plenarinho, que saltou de 1500 para 4700 participantes. Ele ressaltou que o objetivo desse e de outros programas implantados na Câmara desde o ano passado têm sido alcançados: “Estamos conseguindo aproximar a Casa do Povo da comunidade, dos jovens, das crianças e dos adultos. E a gente fica muito feliz. São vários os projetos para desmistificar um pouco do que faz o político e o Poder Legislativo”, afirmou.

O vereador Jônatas Omena destacou que tem recebido elogios ao Plenarinho por onde passa e parabenizou a iniciativa, que é encabeçada pela Escola do Legislativo.

Para chegar à Câmara, os 4.700 estudantes participaram do concurso de redação com o tema “Eu escolho o futuro: por que o voto faz diferença?”, e os 32 melhores textos foram escolhidos. Um deles é o do Pedro Mendonça, aluno do Colégio Santíssimo Senhor.

Ele acredita que o voto faz diferença porque define o rumo da cidade e do país. “Se uma pessoa não tem a consciência do seu próprio voto, se não se importa com aquele representante, ela está sendo ignorante em relação a isso. Aquela pessoa que a gente vai escolher é quem vai decidir se a gente vai ter um futuro próspero, uma cidade boa e justa e uma boa condição de vida”, defendeu.

O secretário adjunto de Educação de Maceió, Ricardo Lessa, órgão parceiro da ação, reforçou a importância da inclusão dos jovens na política e aproveitou para lançar uma semente: “Quem sabe não teremos legisladores aqui, vereadores da nossa capital? Estamos plantando hoje para colher os frutos amanhã”, disse. 

O diretor da Escola do Legislativo, Rodolfo Barros, contou que o programa avançou não só em quantidade, mas em qualidade. Antes de aplicar as redações, o Plenarinho realizou oficinas com os participantes sobre voto e cidadania. E para a elaboração dos projetos de lei, ele explicou que os estudantes terão oportunidade de debater os temas em comissões, chegando mais preparados na sessão simulada do próximo dia dois.

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