O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2025 registrou o maior número de candidatos com mais de 60 anos desde o início da série histórica. Foram mais de 17 mil inscritos nessa faixa etária, em um universo de 4,8 milhões de participantes. Coincidentemente, o tema da redação deste ano foi “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”.

Confira a evolução do número de inscritos com 60 anos ou mais:

2025: 17.192
2024: 9.950
2023: 8.531
2022: 5.900
2021: 6.004
2020: 11.768
2019: 8.259
2018: 8.704
2017: 9.618
2016: 13.018
2015: 10.680
2014: 12.375
2013: 8.781
2012: 6.596
2011: 5.602
2010: 5.054
2009: 4.534

Como texto de apoio, a prova trouxe frases de personalidades como Rita Lee — “A velhice não é doença. É destino” — e Fernanda Montenegro — “A velhice é o tempo em que a vida já foi vivida e, por isso mesmo, pode finalmente ser olhada de frente, sem o pânico do ineditismo”.

Para a antropóloga e professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Mirian Goldenberg, a escolha do tema representa um marco na conscientização sobre a invisibilidade dos idosos.

— Eu acho maravilhoso uma prova feita por estudantes, em sua maioria adolescentes, propor um tema sobre envelhecimento — afirma. — Isso mostra como os problemas enfrentados pelos idosos brasileiros estão mais visíveis do que nunca.

Entre os inscritos está a atriz Giovanna Goldfarb, de 61 anos, que em 1999 interpretou a personagem Zefa na primeira versão da novela “Pantanal”. Ela conta que busca se reconciliar com sua "versão" estudante.

— Minha versão aluna merece ser melhor — diz Giovanna. — Meus objetivos são: 1) gabaritar História, Geografia, Literatura e Inglês; 2) tirar 800 na redação; 3) acertar alguma coisa de Matemática e Física; 4) algumas de Biologia e Química; 5) passar na faculdade que pretendo.

Em 1983, Giovanna chegou a ingressar no curso de Teatro da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), mas não conseguiu concluir a graduação. Na época, enfrentou um grave problema de dependência química, que a afastou das aulas até um acidente de carro determinar sua saída definitiva.

— Não estudava há mais de 40 anos. Me sinto um museu ambulante na turma do pré-vestibular social que frequento. A gente ri à beça. Me sinto quase da época de Pedro Álvares Cabral! O professor de Geografia mostrou um slide com um vilão destruidor do mundo. Ao final da aula, perguntei: “Tá, mas quem é esse?” Todo mundo conhecia, era da Marvel, menos eu — diverte-se a estudante, que integra o projeto “Mulheres na Escola”, uma iniciativa da Fundação Cecierj e da Secretaria de Estado da Mulher do Rio, voltada ao retorno à educação formal para mulheres a partir de 16 anos ou interessadas em fazer o pré-vestibular.