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Crianças da Maré disputam final de Olimpíada de Raciocínio Lógico
Competição do Instituto Sabendo Mais reúne os 30 alunos mais bem colocados entre mais de mil participantes das escolas públicas da região
Trinta alunos de 8 e 9 anos chegam à etapa final da Olimpíada de Raciocínio Lógico no dia 25 de outubro, no Complexo da Maré, depois de passarem por várias fases eliminatórias que envolveram 1.052 estudantes de 12 escolas municipais e CIEPs da região. A disputa será em formato de gincana, com atividades que estimulam o pensamento crítico, a memória, a atenção e a capacidade de resolver problemas. A iniciativa é organizada pelo Instituto Sabendo Mais.
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A olimpíada é realizada todos os anos e já se tornou referência nas escolas da Maré. Segundo o Instituto, muitos dos alunos que chegam à etapa final apresentam habilidades acima da média, com grande interesse pelo aprendizado e facilidade em desafios de lógica. Com base nisso, a entidade desenvolve um trabalho especial para identificar estudantes com altas habilidades e oferecer acompanhamento no contraturno escolar.
O atendimento é feito em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. Após avaliações específicas, os alunos que se destacam recebem atividades voltadas para ampliar seu potencial e estimular o desenvolvimento de talentos. O objetivo é garantir que crianças com capacidade elevada tenham oportunidades de crescimento e acesso a escolas públicas de excelência.
No Brasil, estudantes com altas habilidades têm direito a atendimento educacional especializado, garantido pelo Decreto nº 7.611/2011. O trabalho feito na Maré mostra como esse direito pode se transformar em oportunidade real para crianças da rede pública, valorizando o raciocínio, a criatividade e o futuro desses jovens.
— Exercitar o raciocínio lógico é crucial para o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico e solução de problemas, ferramentas para a vida toda. A Olimpíada oferece um ambiente lúdico e prazeroso para mostrar aos alunos como o raciocínio lógico está presente em todas as disciplinas escolares, estimulando-os a fazerem relações entre os diferentes conhecimentos—, explica Sandra Garcia, Diretora-Presidente do Instituto Sabendo Mais.
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