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Educadores debatem práticas inclusivas para pessoas com deficiência intelectual ou múltipla
Ação da Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla abordou o autismo na escola, promovida por Semuc e Semed.
A programação da Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla ganhou, nessa quarta-feira (26), um momento de diálogo e formação profissional aos profissionais da educação. Promovido pela Secretaria da Mulher, PCD, Idosos e Cidadania (Semuc), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semed), o Bate-Papo Inclusivo aconteceu na Escola Maceió Leitura.
A conversa abordou o tema “Autismo na escola: construindo práticas inclusivas para uma educação que acolhe” , com foco nos desafios da inclusão e na preparação das equipes escolares para acolher estudantes autistas.
Uma atividade reuniu profissionais da educação específica em compreender os melhores caminhos para garantir uma inclusão efetiva de estudantes autistas no ambiente escolar. Mais do que apresentar informações, o encontro buscou abrir espaço para a troca de experiências e para uma reflexão sobre os desafios enfrentados diariamente por quem está na educação.
Segundo Laura Bezerra, coordenadora da Secretaria da Mulher, PCD, Idosos e Cidadania, esta é a segunda edição do Bate-Papo Inclusivo . A iniciativa deste ano teve como foco justamente os profissionais da educação.
"Nós sempre estamos pensando na pessoa com deficiência, mas e esses profissionais? Eles estão preparados para se deparar com os desafios que vêm juntos com esses alunos?" questionou Laura.
Para ela, preparar os profissionais é também uma forma de contribuir diretamente para o desenvolvimento das crianças. Ela destaca a importância de compreender os motivos que podem levar um aluno a entrar em crise, identificar os sinais e saber como agir para oferecer segurança e acolhimento.
Inclusão que começa na escola
Entre os participantes estava Janayna Oliveira, PAE desde o começo do ano e professora de Educação Física. Para ela, participar do encontro foi uma oportunidade de compreender ainda mais a importância da inclusão e levar esse conhecimento para a prática cotidiana dentro das escolas.
"O que me trouxe aqui foi compreender a importância da inclusão. A gente entende que essa palestra vai ajudar a fortalecer as práticas no piso da educação, que é a escola, onde vamos levar essas práticas para fortalecer a inclusão", destacou.
Janayna também enfatizou que a inclusão precisa além do acesso à escola. Segundo ela, é necessário garantir condições para que cada aluno tenha suas necessidades respeitadas e possa participar efetivamente do processo educacional.
"A gente aprende a incluir, e a inclusão vai transformar a nossa educação. Sabemos que as políticas públicas já tiveram um avanço, mas é preciso continuar fiscalizando e ampliando essas políticas para alcançar mais pessoas e, além de incluir, garantir a equidade", afirmou.
A programação da Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla prossegue até o dia 1º de setembro, com outras atividades voltadas à conscientização, à inclusão e à valorização das pessoas com deficiência.
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