Aconteceu hoje no Centro de Formação Ib Gatto Falcão (Cenfor), no Centro de Estudo e Pesquisa Aplicada (Cepa), uma formação sobre o reordenamento educacional especializado na rede estadual de ensino. O encontro reuniu técnicos das 15 Coordenadorias Regionais de Ensino (CREs) e diversos temas sobre o assunto foram tratados. Durante o evento foi discutida a linha de trabalho em toda rede estadual, o planejamento das aulas, a metodologia utilizada e o método avaliativo dentro das salas de aula. No Estado, existem 68 salas de recursos multifuncionais. Desde 2012 a Educação conta com mais de 500 monitores voltados para a educação especial. “O objetivo da formação é favorecer o ensino especial dentro da rede estadual, o acesso, e melhores condições de atendimento a esses alunos que dependem da educação especializada”, explicou a gerente de educação especial, Silvia Campos. Para o professor e terapeuta ocupacional, Eduardo Câmara, da 14ª CRE, a mudança no ensino especial dentro da Rede Pública melhora a conscientização da sociedade, reduz os preconceitos e proporciona melhorias no contexto social. ”Incluir o aluno especial na escola causa uma modificação e um olhar diferenciado dentro da sociedade”, reforçou.