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Estudantes começam atividades no Gigantão Vila Olímpica

Crianças e adolescentes praticam no contraturno escolar diversas modalidades esportivas, além de dança e queimado

30/04/2026
Estudantes começam atividades no Gigantão Vila Olímpica
Início das atividades do Gigantão Vila Olímpica. Fotos: Carol Cordeiro/ Ascom Semed

As primeiras atividades de contraturno escolar no Gigantão Vila Olímpica, em Cambona, iniciaram na última quarta-feira (29), e já vêm mudando a rotina de crianças e adolescentes, que passaram a participar de práticas esportivas diversas. A iniciativa reúne estudantes de diversas escolas em modalidades como ginástica rítmica, dança, voleibol, futebol e capoeira, promovendo inclusão, lazer e desenvolvimento integral. Serão atendidos até 3.400 alunos do tempo integral.

O primeiro dia de atividades contou com a participação de cerca de 700 estudantes, o prefeito de Maceió, Rodrigo Cunha, e o secretário municipal de Educação, Luiz Rogério, acompanhados por técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semed). Os gestores conversaram com alunos e funcionários, acompanhando de perto a empolgação e as expectativas dos estudantes diante das novas atividades.

A aluna Sofia Lima, 13 anos, do 8º ano da Escola Municipal Antídio Vieira, destacou a importância da estrutura oferecida. "Nem todas as crianças têm oportunidade de jogar em um ginásio grande. A maioria joga na rua ou em quadras que não são tão boas. Aqui é diferente", comemorou.

Ela também ressaltou o impacto do contraturno em sua rotina. Pela manhã, participe das atividades esportivas e, à tarde, siga para a escola. "Eu amo muito o esporte e vou até fazer o curso de educação física. Estar aqui de manhã e ir para a escola pela tarde é como se eu já fosse uma jogadora profissional", contornou, destacando ainda que o projeto incentiva tanto a prática esportiva quanto os estudos.

A professora de ginástica rítmica, Beatriz Pessoa, comentou sobre a expectativa otimista de revelar novos atletas. "As crianças participam por duas vezes na semana nas modalidades rítmicas e artísticas. Esperamos que cada vez que elas tenham mais acesso aos esportes, possam vivenciar dia após dia, para que no futuro, as pessoas tenham crianças mais adeptas ao esporte e assim possam formar atletas", frisou.

Pietro Manoel e Daniel David, alunos da Escola Municipal Antídio Vieira, também iniciaram as atividades esportivas e destacaram que o projeto tem incentivo de frequentar mais ainda a escola. "Estímulo mais a gente vir para a escola. Está sendo muito bom praticar esportes", relatado um dos alunos.

Segundo o diretor do Gigantão Vila Olímpica, Regis de Souza, os estudantes serão direcionados para diferentes atividades, a exemplo de Capoeira, dança e esportes diversos, acompanhados por professores e outros profissionais com uma dinâmica que funciona em sistema de rodízio.

"A proposta é garantir que, ao longo da semana, os estudantes tenham acesso a diferentes experiências. Ou seja, a expectativa é a melhor possível. Tudo foi planejado para que funcione bem, mas também estamos atentos para ajustar o que for necessário", destacou o diretor.

A coordenadora da Educação Integral da Semed, Claudiane Pimentel, destacou que Maceió avançou de forma significativa na ampliação desta modalidade de ensino. “O espaço criado para atender, prioritariamente, matriculados nas escolas de Educação Integral e outras unidades do entorno da antiga Vila Olímpica oportuniza aos estudantes o acesso a um espaço adequado para práticas esportivas”, afirmou.

Para a coordenadora, as crianças e adolescentes que moram no entorno do Gigantão podem agora frequentar um espaço que até pouco tempo seria considerado um sonho. “Sonho esse que miravam por entre os muros e as notas que cercavam, mas que agora terão o prazer de frequentar e ter aulas com educadores físicos treinados e preparados para descobrir novos talentos para representar nosso município em competições de diversas modalidades esportivas e eventos culturais”, pontudo.

Reforço escolar

De acordo com a coordenadora educacional do Microcampo Pedagógica e Cultural, Alessandra Viana, a iniciativa representa um avanço importante para a comunidade. "É um ganho incalculável. O tempo integral veio para suprir a necessidade de alunos que precisam desse espaço de desenvolvimento e lazer, para sairrem da rotina de ficarem no celular o tempo todo, porque a maioria das famílias mora em áreas mais vulneráveis ​​e a maioria dos pais trabalham, muitos ficam até só, em casa", explicou.

A ação fortalece o papel do esporte como ferramenta de transformação social, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos e ampliando oportunidades dentro e fora da escola.