O livro Benjamin (selo SemiBreve, 48 págs.), da psicóloga, pedagoga, mestre em educação e psicanalista goianiense Denise Fleury, passou a integrar o conjunto de leituras do curso “Especificidades do trabalho pedagógico junto às crianças de 0 a 3 anos”, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Goiânia (SME). A obra foi escolhida como parte das referências formativas por contribuir para a ampliação do repertório cultural e literário das professoras que atuam com bebês e crianças bem pequenas na rede municipal.

A iniciativa faz parte das ações de formação continuada conduzidas pela Superintendência Pedagógica, por meio da Diretoria Pedagógica, da Gerência de Formação dos Profissionais da Educação e da Gerência de Educação Infantil da SME. O curso busca aprofundar reflexões sobre as especificidades do trabalho pedagógico com crianças de 0 a 3 anos, considerando os modos de aprender, sentir e se relacionar que marcam essa etapa da vida.

Ilustrado por Yasmin Hassegawa, o livro infantil aborda a relação de afeto entre mãe e filho e a ansiedade da separação. Criado por uma pedagoga a partir de sua experiência clínica, a obra funciona como uma ferramenta lúdica para pais e educadores lidarem com essa fase do desenvolvimento. A história usa a metáfora de dois elefantes cujas trombas se entrelaçam, simbolizando o cordão umbilical e o afeto. A autora, mestra em educação, destaca a importância de tratar o tema pelo simbólico e pela brincadeira com sons e onomatopeias. 

Nesse contexto, a presença do livro Benjamin no percurso formativo reafirma a importância da literatura na formação dos professores. A obra amplia o olhar sensível das professoras para as experiências da primeiríssima infância, fortalecendo práticas pedagógicas que reconhecem o livro como linguagem artística e espaço de encontro entre adultos e crianças.

Para a Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, a formação continuada dos profissionais da educação deve estar fundamentada em um processo permanente de desenvolvimento profissional. Isso implica revisitar conceitos, apropriar-se de conhecimentos pedagógicos e dialogar com as experiências vividas no cotidiano das instituições. Trata-se de um movimento que articula prática, reflexão e ampliação do repertório cultural como parte essencial da formação humana.

Ao integrar o curso, Benjamin se soma a esse compromisso formativo, reafirmando o papel da literatura como caminho para enriquecer as práticas pedagógicas e fortalecer a relação das crianças com os livros desde os primeiros anos de vida.