Integrante do Comitê Gestor de Educação de Jovens e Adultos europeu e com vasto conhecimento do tema, o professor doutor Joaquim Alcoforado destacou que a EJA demanda um olhar diferenciado que está aliado a estratégias para motivação e despertar do senso crítico (Foto: Valdir Rocha)

Cento e cinquenta professores da rede pública de ensino compareceram ao auditório do Centro Educação da Universidade Federal de Alagoas (Cedu/Ufal) nesta sexta-feira (15) para participar de uma discussão sobre a realidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil e em Portugal. O evento é gratuito e contempla certificação de oito horas.
Uma iniciativa da SEE, Ufal e Fórum de Educação de Jovens e Adultos (Faeja), o encontro contou com a presença do professor doutor Joaquim Alcoforado, renomado pesquisador da EJA na Universidade de Coimbra, em Portugal.
“Este encontro visa trabalhar a educação e formação com perspectivas teóricas e práticas, além de termos a chance de compartilhar experiências acerca da modalidade em ambos os países”, destaca César de Araujo, técnico da Gerência de Educação de Jovens e Adultos da SEE.
Abidizia Barros, professora da Ufal que é uma das coordenadoras do Faeja, destaca que o encontro é uma oportunidade de se vivenciar a EJA sob uma nova perspectiva. “Em Portugal, este segmento não abrange jovens, mas adultos e não adultos analfabetos em um contexto permanente. A partir desta experiência, também poderemos discutir novas possibilidades e estratégias para a modalidade no Brasil”, avalia.

 Humanização

Integrante do Comitê Gestor de Educação de Jovens e Adultos europeu e com vasto conhecimento do tema, o professor doutor Joaquim Alcoforado destacou em sua palestra que a EJA demanda um olhar diferenciado que está aliado a estratégias para motivação e despertar do senso crítico.
“A Educação de Jovens e Adultos deve permitir às pessoas compreender-se nesse mundo,serem mais autônomas e livres em uma sociedade mais humanizada. Tradicionalmente, as pessoas que já têm nível de escolaridade elevado, dão continuidade a sua formação buscando mestrados e doutorados, enquanto  aqueles que estiveram afastados da oferta educativa, muitas vezes acabam perdendo conhecimento. Logo, nossa meta deve ser fazer com que estas pessoas se tornem cidadãos mais críticos, participativos e autônomos”, afirma

    Programação

Além da exposição do professor Alcoforado, o encontro contou ainda com palestras  sobre o Programa Apoyo al Sector Educativo del Mercosur (Pasem), com a professora doutora Maria das Graças Marinho, da Ufal e A Educação de Jovens e Adultosdo Campo no Brasil e em Alagoas, com a professora doutora Maria Reneude de Sá, da Ufal.